主日學課程

第二堂 10:45 AM

101 慕道班 (網課)

王向紅 長老，張津 弟兄
本課程的目的是讓尋找真道的朋友能有系統的認識神，例如：神存在嗎？有真神嗎？基督徒所信的神是怎樣的一位神呢？人為何有罪？什麼是救恩？為何要受洗和有聖餐呢？盼望藉著大家的討論，互相分享，使我們認識獨一真神和耶穌基督，過有意義的人生。

252A 聖經綜覽-1 (網課/教室)

葉偉明 長老
本課程採⽤《聖經綜覽》教材，作者是米爾斯博⼠，教材幾⼗年來曾在美國教會主⽇學課程廣泛使⽤。本課程能使你不但簡要瞭解每⼀書卷的簡單歷史背景，綱要主旨，與主耶穌基督的關係以及中⼼教訓，並主要能綜覽聖經，瞭解每卷書的全景和主要分景，連貫各書卷之間的關係，每卷書都有深入淺出地帶領讀者有啟發性的複習綱要和思考。如果你想瞭解明⽩聖經每卷書到底主要講什麼以及對我們⼈⽣的意義？這課程適合你來參加。本課程是舊約上半部分。

306 腓立比書、歌羅西書 (網課)

王繼君 姊妹，姜平凡 傳道
腓立比書、歌羅西書、以弗所書及腓利門書合稱為「監獄書信」，是保羅被關在羅馬監獄中所寫的。雖然保羅身繫囹圄，當他聽到兩教會來人之報告教會的情形，異端之猖獗令教會在異端前的畏縮，和對「十字架的仇敵」的讓步，力予匡正並督促眾信徒在主裡同心合意興旺福音。腓立比書是保羅書信中最親切、溫馨、富人情味的一封，也是一封喜樂的書信。它提醒我們在面對死亡或在生命的風暴中，仍要靠神散發出喜樂的歡歌和光芒「要靠主常常喜樂」(腓4:4)，因為靠主所以在患難中也能喜樂。歌羅西書對信徒的勸善說理，就像一片和風細雨「你們的言語要常常帶著和氣」(西4:6)，又像一條小溪靜靜流漾，藉著潛移默化的作用，領人回到真理。

333 撒母耳記 (網課/教室)

崔雨生 長老，滕永光 長老
撒母耳記概括了救贖歷史上一段以色列百姓從士師到王朝建立的時期，同時敘述了三位在這段歷史中有很大影響的人物﹕撒母耳、掃羅和大衛。當救贖歷史似乎停滯之時，神興起士師、祭司、兼先知的撒母耳，完成了從神權直接治理到神權之下君王治理的轉變。當百姓羨慕列國王權治理時，神先讓百姓經歷掃羅人權專制的統治和失敗。之後，神仍然主導歷史，揀選大衛並建立神權治理下的君王領導，兌現恩約在地上對君王國度的應驗。也藉大衛之約進一步啟示恩約的未來發展，大衛時代也顯現出基督王國將被建立的影子。撒母耳記，讓我們對照撒母耳的忠心服事，掃羅的頑梗背逆，大衛的謙卑人生，使我們反省自己在歷史和所處的環境中，應該如何信靠神、服事神、和榮耀神。

501 幸福門訓-門徒學校上 (網課)

李昊 傳道
建立⾨徒信仰基本架構：認識上帝、明⽩救恩、歸屬⼩組、委⾝教會及建立信仰五⼤確信與基本⽣活習慣。「⾨徒學校上」不僅僅是上課，更是以「培養屬靈的⽣活習慣」為訴求，所以課程期間，要盡⼒照著課程的要求在⽣活中落實，以讓⾃⼰得到最紮實的學習效果。每週必須完成翻閱抄寫聖經，閱讀指定的屬靈書籍，操練靈修⽣活實踐，參加必要的聚會。為落實⾨徒的⽣活，每位學⽣需填寫「⾃我檢查表」，以幫助⾃⼰建立屬靈的⽣活習慣。上課學⽣包括：受洗新家⼈或已決志的弟兄姊妹，以及幸福⼩組同⼯等。